借着我园课题《利用陈村花卉资源，探索幼儿园渗透式审美课程的实践研究》中期汇报这股春风，为了让幼儿更加深入地对花卉世界有更深的认识和了解，从而提高幼儿的审美能力，我园课题组的老师 们于12月28日早上来到花卉世界，参观了兰花种植和园林设计景观。

冬日的阳光依旧暖洋洋，我们首先来到了兰花园，随着拥挤的人群，走进了养兰花的大篷。兰花园的老板娘给我们一一介绍了不同的兰花品种，详细讲解了各类兰花的特性与种植方法。我们一边仔细地观赏着、聆听着。

兰花具有悠久的栽培历史和深厚的文化底蕴，且种植广泛，是我国四大名花之一，历来被人们盛赞。“黄金有价兰无价”，可见兰花的观赏价值和经济价值。不过兰花的种植要求也和它的价值成正比，要求比较高，需要很多的窍门细心栽种。

园林设计的美妙之处是使人赏心悦目，看到山和水，花和草，人与自然能融为一体，仿佛置身于大自然妈妈的怀抱中。这次观赏学习还特地请了专家为我们讲述了关于园林设计相关知识，让我们了解到一个漂亮的园林，看上去很简单，无非就是树木、假石，但是设计起来一点也不简单。关键是一个漂亮的园林，它还需要注重个性突出、规划先行、保护得力、建设有方等，这其中的诀窍真的很值得我们去学习。

通过这次亲近自然的参观实践活动，开阔了我们老师的知识面，让老师走出课堂，融入到社会当中，以社会为课堂，为我们的课题开展注入了新的元素，对课题下一阶段的有效研究打开新的思路。我们也会继续将花卉元素渗透于园本课程中，让《利用陈村花卉资源，提高幼儿渗透式审美课程》这一课题的重要意义得以充分展现！

（文/杨珍 图/白颖雯）