课题研究助成长,科研之风遍校园
2015-12-21
――花城学校课题中期汇报会
2015年12月18日下午三点,在碧桂花城学校会议室举行了五项区级课题的中期汇报会。参加会议的专家领导有:区教育发展中心张峰主任、唐信焱秘书长、唐麒老师、王萍老师、曾智品老师。镇教育局罗永棠局长、教研室李学英主任、何紫贤副主任。学校领导有:贺校长、谭副校长、夏娟副主任。会议由夏娟副主任主持。
每位课题的负责人分别从一、开题以来进行的主要研究工作二、主要成绩三、存在的问题、困惑和以后努力的方向这三方面作汇报。每个课题都能围绕着课题研究中的工作要点,用准确的语言、图文并茂的ppt展示给与会的专家和领导,得到了专家和领导充分的肯定和精彩点评。
张峰主任点评课题《归类识字教学策略的研究》:1、确定中期解决的问题,有序地开展科研工作,紧扣识字的课题。2、允许学生存在个性差异,课题研究要因材施教。3、灵活运用,在全校推广归类识字教学。
唐信焱秘书长点评课题《利用陈村花卉资源,探索幼儿园渗透式审美课程的实践研究》:1、课题的中期汇报是承上启下的作用,对研究的目标进行确认,调整研究的方向。 2、学前教育要开发园本课程,培养孩子的审美能力。3、课题研究的目标要做到:做准一个点,做好一件事。
唐麒老师点评课题《数学课堂培养学生交流能力的有效策略研究》:1、课题研究的工作扎实、有效。2、明确课题研究应该培养学生哪些能力?如何应用到教学的实践中?3、研究的策略有讲授策略,包括图表讲授、故事讲授和数形结合等。
王萍老师点评课题《小学英语课外阅读现状调查与实验研究》:1、碧桂花城学校的英语教学高起点、高要求,课题研究有推广的价值。2、要针对研究目标开展活动和研究。3、评价体系要更多样,体现阅读分享和阅读兴趣。
曾智品老师点评课题《用有效提问促进学生的有效学习》:1、课题组的成员由综合课的老师组成,要注重学科的整合。2、突出学校的特色,理论与实践相结合。3、加强理论的学习,让课题的研究促进教师的成长。
李学英主任总结点评:1、课题的研究要以最终的成果展示作为课题的研究目的。2、课题中期汇报是为了总结前段时间课题研究中存在的困惑,研究的过程中是否存在问题。3、课题的研究论文和案例要针对课题的研究内容进行撰写。
贺小勇校长总结谈话归纳为两个字:感谢。1、感谢专家、领导来我校参加课题的中期汇报。2、感谢专家和领导的悉心指导和引领。3、感谢专家和领导带给我们无穷的宝贵的财富,让我们五个课题组能共同学习、借鉴、进步。最后对课题组的老师提出要求,根据专家和领导的意见,进一步落实课题的研究,完善课题研究的内容,让课题研究成为我校科研特色和教学成果。
罗永棠局长最后总结发言:感谢由贺小勇校长带领的团队对教育科研课题的研究,研究实效性强,通过实践达到提升科研水平的目的,每个开展的课题有针对性,工作有成效、有收获,今后要对课题进行实际的操作和修改,希望碧桂花城学校的课题研究能取得突飞猛进的成绩,为区级课题研究做出更好的成果、更突出的贡献。
两个多小时的课题中期汇报会让参加课题研究的教师受益匪浅,深深地感受到专家和领导对课题研究工作的重视,有他们对我校课题研究的指导,让我们更明确研究的方法和措施,能更有针对性地进行下一阶段的研究工作,为顺利完成课题研究打了一针强心针。也希望借教科研的东风,让课题研究成为我校教科研的特色,让每一位课题研究的教师能成为科研型教师。
(文/图 钟欢 张峰)