为加强一年级语文学科教育教学教研，近日我校开展了一年级语文公开课观课议课活动。一年级段语文教师带着对新课标深刻的感悟、带着对孩子深深的期盼、带着美好的教育之梦，带来了四节异彩纷呈的语文公开课。议课活动中，执教的三位教师首先进行了说课，她们明晰了教学目标，讲清了教学流程，进行了全面、细致的反思，同时与组内教师进行真诚地交流。

朱老师执教了口语交际课《春天来了》，她的教学思路清晰，教学方法新颖。朱老师创设情境，让学生欣赏了一幅幅美丽的春景图，然后指导学生学会把话说通顺、说完整，并引导学生大胆想象、巧用修辞，让句子变得更生动。整节课学生思维活跃，发言特别积极，达到了非常好的教学效果。

颜老师执教的《棉鞋里的阳光》一课，注重学生的口头表达能力的训练，充分发挥课文留白部分，创设情境让学生直抒胸臆，大胆想，勇敢说，利用他们熟悉的公益广告影像资料让孩子们明白书中蕴藏的道理――爱要传承，起到画龙点睛的作用。

夏娟老师执教的《月亮的心愿》一课，正确把握了重点，突出了重点，学生学得有趣、扎实！能利用了课件辅助，抓住了重点：夏老师从利用图画引出了课文的第一个故事情节！让孩子仿佛就身在其中一样！老师话题一转，又通过图片引出了文章的第二个故事情节，借助画面给学生以直观感，学生自然很容易走进课文的字里行间。

李盼盼老师执教的《两只鸟蛋》一课，是一堂精彩的、成功的课。教态亲切，语言循循善诱。教师的语言富有儿童化，拉近了与学生的距离，课堂氛围活跃，让学生在愉快的氛围中，学到更多的知识。品读体验环节，品读的很到位，让学生在语言上、动作表演上得到感染，针对“两只鸟蛋”就是“两只小鸟”让学生保护鸟蛋，爱护小鸟，情感上得到升华，深入情感态度价值观的教育。对于识字，采用有趣的游戏，让学生把枯燥无味的生字学习变得生动有趣味的学习，很大程度上调动了识字的积极性。