――记碧桂花城学校红领巾文明监督岗

为创造优良的育人环境，培养学生管理学校的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的文明礼仪习惯，促进班风、校风建设。本学期，碧桂花城学校大队部建立了红领巾文明监督岗。我们采用各中队轮流执勤的形式，让每个队员都参与到学校的管理中来。我们的值日岗中队在值岗前一周会参加半小时岗前培训。在十分钟队会上，大队干部会走进值岗中队，对其进行岗前动员。

早晨，执勤岗的孩子们会早早地来到校门口，美好的一天就从大家的互相问候中开始。大课间，中午放学时段，楼梯口、大厅、饭堂门口我们都会看到执勤岗孩子的身影。他们以身作则，认真值岗，对不良行为及时制止。同时，在宣传墙值日专栏中，及时完成当日值岗总结。

今天我值岗！

上下楼梯靠右行。

值岗班级正在进行岗前培训。

大队干部进课堂。

今天我又激动又开心，今天也是我最期盼的一天。因为今天轮到我做志愿者。一到前门，我就开始有点小紧张，我迅速安排好他们站的位置就开始了。本来，我开始是比较紧张的，但是我后面渐渐地没有那么紧张，我可以轻松自如的说“Hallow”了。我真想时间过慢点啊！（四1班 马铠蓝）

今天是我值日，我很紧张，也很期待，我站在后门，每位同学都热情的跟我打招呼这时，我十分紧张的心情顿时放松了许多，虽然今天很累，但是：我还是很开心。（四1班 王紫萱）

这次能参加“红领巾执勤岗”的执勤我很荣幸，看到同学们都很有礼貌地打招呼，非常开心。我发现还有三点不足：一.早上每次这个星期的第一天，很多人迟到；二、这个星期二开课，很多人都穿错了校服；三、5:30吃饭之前，饭堂的灯都还没有开就进去了。叫他们出来也不听。总之，这次非常开心能当上“红领巾执勤岗”。（四1班 余忻杨）

本周轮到了四（一）班值岗，班上孩子们都很兴奋。每天值岗的孩子都早早到校，准时站在前后门岗并有礼貌的向同学和老师打招呼。虽然在值日的过程中，有些孩子说很辛苦，但都觉得很光荣。也有些孩子在问好时声音偏小，还有些害羞，但通过这样的锻炼，相信孩子们会越来越自信，越来越大方。（四1班主任 郑淑敏老师）

这一周，轮到我们班的孩子值日，对于担任“志愿者”一职，孩子们感到非常高兴而且认为这是一项了不起的工作。整整一周，孩子们都认真地做着，他们感觉为他人服务很开心，得到他人的认可很有成就感。这样的“志愿者”工作纯粹而有意义。（五3班班主任 马婷老师）

经历了一周的红领巾执勤，五（4）班的孩子们在责任心上有了提升，变得更加勇敢大方，连家长也在微信群上对孩子的表现大为赞赏。虽然在这个过程中，个别孩子还是十分羞涩，但迈出了关键的第一步，日后一定会越来越棒。（五4班班主任 郭园老师）

“红领巾监督岗”虽是个小小的岗位，但在学生养成良好习惯的教育中发挥着重要的作用。自“红领巾文明监督岗”组建以来，我校学生的精神面貌明显发生了变化。全员参与的管理模式必将我们的和谐校园注入更多的活力。

（文/田桂花 图/左韵诗）