2016年6月3―6日，阳江湖体育馆举行了“名思教研”之聚焦体育学科核心素养下的全国中小学体育创新课堂名师教学研讨观摩会。

本次峰会，名思教研邀请了体育学科的全国领军人物季浏教授、庄弼教授、刘晋教授、潘绍伟教授，以及全国体育特级教师、一线青年名师，联袂教育部派出赴法国留学的校园足球教练员和法国洋教练团队，精心设计八大板块专题，全项覆盖田径类、球类、技巧类、操类、体育游戏类、民族传统类、舞蹈类、武术类八大项目各种课型，推出6个专家学术报告、10节中小学名师优质示范课、6节法国校园足球专场示范课、2节中国足球名将校园足球示范课、7次名家深入点评，同时携手学术支持单位广州岁月明星足球俱乐部理事长中国著名足球名将彭伟国领衔俱乐部资深教练团队出席本次高峰论坛。研讨多角度、多元化，名师云集，优课荟萃，诠释校园足球和高效课堂的创新方法与途径，是专门探讨中小学体育教师专业化成长的高规格高品质盛会。

季浏教授在《中国健康体育课程模式的构建与分析》报告中提出新的课程理念：一、培养学生健康意识和行为，促进学生全面发展；二、提高学生的运动能力，引导学生学会运动；三、尊重学生的学习需求，激发学生对运动的喜爱。

潘绍伟教授在《学科核心素养视野中的中小学体育与健康课程教学》中阐述了“为什么要强调学生发展核心素养？”、“什么是体育健康学科核心素养？”、“培养学生体育健康课学科核心素养的中小学体育与健康课程教学应关注的问题？”，他认为体育运动不仅仅追求生理学的改造，更是为了人的成长。

“将快乐融入体育，用体育改变生活”是高雷老师的教学理念，他的《多种姿势的投掷》根据学生的身心特点，设计了丰富多彩的教学内容，生动有趣是本课最大的亮点，学练中充分体现了学生在课堂中的主体作用。

陈大宁老师的《彩虹“8”字跑》的教学设计中充分展现田径教材的特性，让学生在喝水、彩虹伞等游戏中完成了基本技术的练习，课堂灵活、创新、幽默，充分体现了“花头精”的教学理念。

杨玲敏老师的《两人三足》充分体现了Spark课程理念，力求营造学生自我学练、合作学练、创新学练的良好氛围，充分呈现新课标对学生心理健康与社会适应层面上的教育功能，引导学生积极主动参与学和练，提升学生合作的意识与能力。