2016年11月25日下午， 碧桂花城学校迎来了一学期一度的教学开放日暨家长会，二年级八位教师精心准备，为莅临我校的家长们、同行们呈现了七节风格迥异却同样精彩的展示课。

二（2）班颜群老师讲授了《活化石》这一课，结构严谨，层次分明，课程设计有扶有放，注重指导学法，如教会抓住关键词句来理解活化石的珍贵，让学生明白了什么是关键词，也初步懂得了阅读时要抓住这些重要的词句来进行品读。让学生学会一些阅读方法，从而提高他们的阅读质量，才可能有高质量的输出。

二（3）班朱小琳老师执教的是《活化石》，朱老师教态亲切，自然大方，整节课教学思路清晰，层层递进，环环相扣，知识重点、难点把握准确。教师充分发挥了主导、主体作用，通过多种有趣的教学方式激发了学生学习的主动性，给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。学生在课堂上的表现十分出色，思维敏捷，发言积极。尤其是学生充满童真童趣的语言不禁让家长们捧腹大笑。通过本节课学习，学生不仅学会了抓住重点词句体会到活化石——“银杏树”、“大熊猫”、“中华鲟”的特点和珍贵，并争当班级“科普宣传员”，运用这样的方法，向在座的各位家长，介绍了自己在课外所收集到的活化石的相关知识，得到了家长们的一致称赞，达到了非常好的教学效果。

二（4）班第一节课的语文课，由吴丹老师带领着孩子们认识几种有趣的古生物，它们都有一个统一的名字叫“活化石”。充满科学性趣味的课堂，一下子吸引了孩子们的兴趣。在一次次小组合作中，孩子们激烈地讨论着，在吴老师的引导下，学会了抓住事物的主要信息进行描述。在课堂的最后，孩子们学会了举一反三，运用到了自己课前查找到的——关于“活化石”的资料介绍当中。学生介绍得精彩极了，他们在课堂中不仅学习到了许多有趣的课外知识，还锻炼了自己的语言表达能力，真不错！

二（4）班温老师执教的是《分香蕉》，课堂一开始温老师拿出为义卖活动准备的十几根香蕉，联系学生的生活实际创设问题情境，一下子就把学生学习积极性调动起来。从学生对“分香蕉”的具体情境，抽象出除法算式，从而理解除法与平均分的联系，体会除法运算的意义。同时，介绍除法算式各部分的名称，让孩子认识一个新朋友——除号，并教孩子怎样写好这个除号，然后，让孩子进一步体会用除法算式表示平均分的具体过程。把抽象的数学知识生活化，变枯燥的概念教学为有趣的动手活动，学生感到有话可说，有事情可做，就能自主地探索、交流。

张水兰老师在二（2）班与学生们一起开展《分香蕉》的课堂教学，学生们玩得尽兴，学得开心。张老师以生动有趣的猴妈妈找食物故事引入课堂，极大地激发了孩子学习的兴趣与欲望。接着张老师把课堂交给孩子，就 “分12根香蕉，每份同样多”的问题，独立完成分一分，画一画。孩子们积极参与活动中，并想出了多种平均分的分法，体现了思维的活跃性和参与的有效性，也为后面从具体分香蕉的事件中抽象出除法算式打定了基础。在前面铺垫渗透的基础上，孩子认识除法算式，理解除法算式的意义，就成了水到渠成的事。课后，孩子们表示除法其实很简单，喜欢上学除法！课堂上孩子们的精彩发言，让在座的家长也情不自禁拍手称赞！

罗燕霞老师给二（3）班家长和来宾们展示了一节精彩的英语听说课，主题是Unit4 Our New Flat，教师通过生动贴切的歌曲“What are you doing?”引入，学生的激情一下子被点燃，十分投入地跟着节奏和动作动起来了。紧接着是最激动人心的挑战环节，挑战分四个环节，第一环节 “Quick Memory”快速记忆，学生在20秒内要能记住并说出灯片上的房间名称和序号，同学们个个跃跃欲试，而且答案都是准确的，可见同学们的对房间及物品的记忆真不错！接下来是 “Let’s Learn”学一学环节，这是本课的重点，主要是动词短语的学习和动词ing的变化规则基本掌握。游戏 “ Sharp Eyes”，让学生们达到巩固记忆并输出的目的。第三个环节是 “Let’s Guess”猜一猜，通过图片对他们的动作进行猜测，用正确的现在进行时进行描述。最后一个环节是”Let’s create a new song”创作新歌曲，这是孩子们最喜欢的环节，通过课本上的歌曲进行改编，创造一首自己的歌曲。整节课孩子们是投入的，从孩子们的笑脸上看得出他们的收获是满满的。

朱嘉老师今天给二1班的孩子们上了一节轻松快乐的舞蹈课。课堂上，老师由易到难，慢慢地把《颜色歌》这个舞蹈教授给孩子们，为了锻炼孩子们大方地展示自我，老师给每个同学都有起来表演的机会。接着老师让学生说出自己喜欢的颜色，引导学生展开想象，将颜色和熟悉的事物联系起来，加强了学生对颜色的感悟，在此基础上教会学生用舞蹈动作来表现颜色，最后编成了属于自己班级的《颜色歌》舞蹈。精巧的设计，丰富的联想，灵动的舞蹈，让学生在课堂上学得开心，学得轻松。短短一节课，学生就能用舞蹈来完整地演绎《颜色歌》，在场的家长无不为之惊喜和叹服。