阅读快乐,快乐阅读

2016-10-28

10月27日晚,语文组举行了本学期第一次读书汇报会。在这次读书汇报会上,各年级语文老师针对班级近一个多月来的共读和学生个性化阅读的情况,精心设计了读书汇报会的教学内容,他们或让学生分享班级共读书籍的收获,或让同学之间做好书推介,或带领学生品析、表演名著,或对学生进行阅读方法指导……呈现了一堂生动有趣又意犹未尽的阅读大餐。

一年级四个班分别给孩子上了一节欣赏绘本的读书汇报会。一(1)班讲的故事是《小魔怪要上学》,这个故事告诉了孩子要专心学习,不要偷懒。一(2)班讲的故事是《月亮的味道》,读了这个故事,让大家明白了一个道理:无论做什么事,只要团结一心,就一定能取得胜利。一(3)班讲的故事是《艾玛和韦伯》,故事告诉孩子遇到困难要互相帮助。一(4)班讲的故事是《艾玛踩高跷》,故事告诉大家要做一个勇敢、爱思考的孩子。通过这一节读书汇报会,不仅让孩子感受到阅读的快乐,还激发了孩子阅读的兴趣。

二年级共读的书为《小布头奇遇记》,这本书内容生动有趣,很适合二年级孩子阅读。在汇报会上,孩子们分享了读书的心得,交流了自己读书后的一些体会,他们认为小布头勇敢而善良,被它奇特的历险深深吸引,虽然有些稚嫩,但却闪耀着智慧的火花。交流完毕,各班都举行了有趣的问题抢答环节。老师们精心准备了关于《小布头奇遇记》的阅读题,孩子们积极参与,课堂气氛活跃。这次读书汇报会,为孩子们创建了一个展示的平台,孩子们畅所欲言,气氛热烈,对提高读书的兴趣有着很好的推动作用。

三年级的读书汇报会形式多样。一班和四班的老师组织家长和学生去万科影天下观看电影《圆梦巨人》。班级学生共读完了《好心眼巨人》后观看根据本书拍摄的电影,更能真切感受文字阅读的美妙。学生在比较书本和电影的不同中,感悟到了文艺创作的神奇和文学的魅力。二班和三班在读书汇报会中,老师引导学生分享自己阅读的好书。考虑到三年级学生语言表达能力的局限,老师还别具匠心地给学生提供了一个好书推介的模。这下子,学生一下子好像找到了方向似的,个个跃跃欲试,说得是头头是道,课堂气氛非常热烈!

四年级各班举行了读书交流活动。四(1)班和四(4)班分别以“介绍我最喜欢的一本书”的形式,让同学们走上讲台,向大家介绍了自己最近读过或正在阅读的书籍。四(2)班共读《安徒生童话》,四(3)班共读《爱的教育》,他们也分享了自己最喜欢的故事片段,交流了自己的阅读感受,台上的同学自信大方,侃侃而谈,台下的同学认真倾听,时而给予热烈的掌声。这次阅读分享活动不仅激发了同学们课外阅读的兴趣,也提高他们的阅读能力,加深了对故事思想内容的理解。

《三国演义》是我国第一部演义小说,也是我国历史小说中的著名作品。三国故事更是家喻户晓,上到70岁的老人,下至几岁的小孩,都能说上一段。我们五年级的同学利用暑假和开学第一个月的时间,已经读完了这部书。五年级语文备课组通力合作,提前做了充分准备。故事演讲、故事情节模仿、主题歌曲演绎,活动过程精彩纷呈。

在这里,阅读已成为一种习惯!今晚,分享成为了一种快乐!

图/文 语文组