春意融融的3月27日晚上，碧桂花城学校灯火通明。这里正在进行的是班主任专业能力比赛。这次比赛设计教育故事演讲、情景答辩两个环节，能比较科学地考察参赛教师的专业水平和应变能力。参赛者都是现任在岗班主任，有经验丰富的老教师，也有初生牛犊之年轻人。全校领导和科任教师都到场聆听了这场视听盛会。

教育故事演讲要求参赛者将亲身经历、引人启迪的教育案例以故事形式进行叙述，时间只有5分钟。每位教师精心准备，真情述说，有的采撷与学生之间最感人的故事，有的选取家校沟通的典型事例，有的是浓缩自己的经验之谈......虽然不同的教师，面对不同的学生，产生不一样的教育契机与教育故事，不同的教育手段收到不一样的教育效果，但是每个案例都平凡而真实，以小见大，真挚感人。风格各异的演讲者时而舒缓、温馨，时而热烈、激昂，时而低沉、懊恼，不时触动着在场的每一位听众的心灵，引起大家深深的反思。

3分钟情景答辩的环节，老师们面对的都是看似简单却是棘手的教育问题。但个个文韬武略，或轻声熟路，简洁明了；或幽默诙谐，妙语连珠。听众要么于会心处大笑，要么报以热烈的掌声，现场气氛活跃而温馨。

这群学校里承担着最琐碎而繁重工作的班主任们，在赛场上“八仙过海，各显神通”，充分展示了个人的综合素养和靓丽风采，彰显了个人班级工作中的教育智慧和专业能力。这正是他们以爱心、耐心、细心去耕耘，用真心、热心、操心做教育，长期默默奉献，积累沉淀的结果。

此次活动，不仅给全校教师提供了一次互相学习交流的良机，同时营造出一种理解班主任、热爱班主任的良好氛围，从而促进整个教师队伍的建设和发展。愿丹心化作春雨洒，换来桃李满园香！

图/张峰 文/黄洪