持续三天的国际班副班老师公开课活动在3月20日完美落幕，本次活动让老师的专业素养和教学能力得到进一步提高，为我们搭建一个自我展示，互相交流的平台，取得了较好的教学效果。

相同的教学内容，一样的教学目标，不同的课堂设计，不同的处理策略，展现出老师们多元各“异”的教学思路，带来了新的视野和思考，有效地激发老师们的教学灵感，更好地探究课堂的实效性，活动亮点纷呈。

国际大班是以生活自理为探究主题，国际中班以寻找种子为探究主题，国际小班和国际小小班以交通工具为探究主题，老师们精心准备，在公开课开始前多次进行级组说课教研，将探究课程的理念渗透到教学的每个环节，教学方式呈现多样、灵活的特点。

同课异构让老师们的教育思想互相碰撞，集思广益，是对自我教学的反思，各年级组积极主动参与听课和评课，形成了良好的教研氛围。此次同课异构公开课活动使老师的教育教学能够优势互补，提高了自身的教育教学水平。

文/郑捷 图/国际班组