碧桂花城幼儿园里，干货满满的教师培训再次来袭，今天你选择了推开那扇门？今天你又领取了哪些“干货”？

走进周水英老师的《生活中的数学渗透》，周老师介绍了数学教育渗透一日生活的几种方式：寓数学教育于生活中、于环境中、于户外活动中、于儿歌中、于区角中、于墙饰中。

学前儿童数学教育的途径主要分为专门的数学教育途径和渗透式的数学教育活动。其中，渗透式的数学教育活动又可以从儿童生活、主题及各学科活动、游戏活动中进行渗透和融合，是数学教育目标在潜移默化、愉快操作中得以实现和达成。干货一，get√！

老师，你是否还为如何给孩子布置周末小任务的形式所烦恼？是否还在想如何让家长了解孩子在幼儿园的学习成果？是否也为增进班上的亲子沟通交流而忧心？让我们的张淼老师的培训《如何布置周末小任务》来告诉你答案吧！

根据不同年龄阶段孩子的特点，设计不同类型的任务。而周末任务并不停留在传统意义上的书写、朗读，而是亲子共同完成任务，既让家长了解到孩子在园的学习情况，更增进了亲子间的亲密度。张老师在培训中提到：提高专注力时快速完成“小任务”的秘诀。如何从视觉和听觉进行幼儿专注力的培训，张老师介绍了舒尔特方格、迷宫、找不同、划消图卡、视觉追踪图卡等视觉练习方法和拍手游戏、听字训练等听觉游戏。干货二，get√！

对于幼儿园的不同班级设计，如何进行合理的区域规划和布局，各区域应该投放哪些区域以及如何制定区域的规则。李洁颖带来了《班级区域的创设》培训。活动中，李老师采用互动的形式，鼓励老师们对班级区域设计进行分组讨论并分享，介绍自己的区域分配理由。老师们也纷纷将自己日常工作中的做法拿出来与在座老师探讨，力求为孩子们创设出“会说话的班级环境”。干货三，get√！

图/文 王斐妮