新时代的孩子越来越有个性，家长对幼儿园工作也提出更高要求。关注孩子的心理健康，加强教师与家长的高效沟通，需要不断地提高教师团队的专业素养。6月27日，我园梁少容园长和吴春雨主任带着园内骨干教师一行6人参加由顺德北部片区（陈村镇）教育局举办的活动——开启幸福和谐的心理教育时代，进一步对新《幼儿园工作规程》进行解读。

本次讲座主讲嘉宾吴海勇博士是中国心理学会幼儿心理健康教育工作委员会秘书长、博士。他为我们讲解了《一起了解孩子，矫正孩子的偏差行为》课程，吴博士以丰富的经验、实用的心理练习、贴合生活的实际案例，带我们一起走进孩子的内心世界，了解孩子，矫正孩子的偏差行为。

首先吴博士向我们讲解了什么是儿童偏差行为，接着介绍了这种行为会出现的六种反应，分别是攻击及反社会行为、违规行为、破环行为、情绪及依赖行为、幼儿园及社会活动的参与性和饮食行为。接着我们了解了孩子为什么会有偏差行为。最后吴博士向我们支招如何矫正孩子偏差行为：排查是否是身体健康方面和遗传方面的原因；了解问题背后的动机；用辅导孩子的基本原则和方法介入问题；具体情况具体分析，根据偏差行为的类别不同用有效的方法应对。

此次的学习真是收获满满，让我们重新认识到：没有天生就成功的老师，也没有不需要学习的老师，优秀的老师身上都有一个共同点——在教育孩子上费尽心思。如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。

图/文林文花