为了帮助我园国际班的老师开拓教育视野，掌握最新的IB教学理念和方法，6月24日，邹钰珍和王斐妮两位老师赴上海协和双语学校，参加为期三天的PYP工作坊。

邹钰珍老师参加的是以“探究Inquiry”为主题的workshop，培训着重于讨论如何有效开展探究教学，其学习的形式多样且灵活：有小组交流讨论、合作实操、个案分析、总结反思等等。探究对我们教师而言，不仅仅是如何制定计划，而是我们如何教，对学生说什么和怎么说，怎样倾听孩子所表达的想法并做出反应，懂得教师身份的灵活切换，是对我们以往工作的深入思考。培训通过解析探究循环和一些常用探究模式，针对怎样实施探究循环展开了深入探讨，大家各抒己见，集思广益，最后以年级为小组，以新的视角回顾和反思自己所教过的一些探究单元，将单元计划再次进行修改和完善。

王斐妮老师参加的是以“评估Assessment”为主题的workshop，培训官运用各种创新有趣的教学方法鼓励学员们互相认识，加深彼此感情进而勇于交流、乐于分享，打破了传统培训模式，整个学习氛围轻松愉快，学员们在不知不觉中掌握了形成性评估、总结性评估、有效的评估、有效的提问方法等学习内容。Workshop的最后，培训官鼓励学员们通过小组合作方式制定单元检验单和评估政策，大家知无不言，言无不尽，尽情享受着智慧碰撞出的火花。活动在学员们与培训官依依不舍的道别中结束了。

我们聆听，专注而富有成效；我们思考，积极而具有个性；我们合作，各抒己见又万涓归一；我们理解，独具视角又更上一层。经过为期三天的培训，我们每一位学员对平时在探究课程中遇到的问题感到豁然开朗，每一天都有新的思考、启示和收获。Workshop培训官在课堂上深入浅出的教学，让我们领悟到在今后的探究活动中如何更好地开展活动的真谛。学院们纷纷表示此次的培训不虚此行！

相信在本次上海PYP学习的基础上，老师们会继续努力，把汲取的教育理念更加灵活运用到教育教学中，使每一位孩子都能快乐学习，师生共同成为快乐的终身学习者和探究者。

图/文 王斐妮