为了激发同学们学习英语的热情,提高学生的综合素质及内在修养，营造一个积极向上、健康的英语学习氛围，本周二晚修时间，四年级所有同学和英语老师，在各班教室举行了英文诗歌朗诵比赛。

诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟唱、朗诵。本次诗歌朗诵老师们结合四年级孩子们的认知水平，主要采用了Chant(说唱)和Recite(朗诵)相结合的形式。朗诵分为六个小组，抽签决定上场的先后顺序，并且每个小组必须事先在组内排练好朗诵的形式。然后依次上台朗诵，每个小组朗诵内容包括两部分：先以朗朗上口的绕口令进行说唱热身；然后再朗诵一首统一规定的诗歌What a Wonderful World。朗诵结束后由全班同学进行投票，所得票数算作本次诗歌朗诵的得分。

整个活动孩子们认真排练，积极参与的热情让老师们感到欣慰。虽然是首次进行诗歌朗诵，孩子们在朗诵技巧上还稍显稚嫩，但是他们用清晰的语言，响亮的声音，并且还配合着动作把英文诗歌有感情地表达出来，这本身就是一种成功的体验。相信经过这次尝试，孩子们对于英文诗歌的欣赏会有一个初步的认识。

(图/文 冯旭红)