第十五周（12.4-12.10）为了提高我校小学生对英语的感受能力和表达能力，丰富我校小学生的课余文化生活，二年级各班分别开展英语课外阅读汇报会。

二年级

二年一班

在本次活动中，二年一班的小朋友选择表演的是《Pinocchio》和《The tree on the track》，在愉悦的氛围中，孩子们爱阅读，玩英文，在游戏中愉快地学习。

孩子们自导自演，自己动手准备服装道具，在表演过程中，孩子们时而化身顽皮的Pinocchio，时而化身勤劳本分的Geppetto，时而又变为贪婪无比的Puppet Master，配合着故事的幽默对话和既轻松又紧张的情节，他们突破自己，大胆表演，用英文把故事演的活灵活现，勇敢的在大家面前展示自己的风采。 “英语小剧场”的活动圆满结束。

“英语小剧场”活动通过创新的阅读方式，给孩子们带来了耳目一新的英语学习理念，让孩子们在欢乐的氛围中既学会了英文，又找到了学习的快乐和自信，受到了孩子和家长们的欢迎。

二年二班

二年二班学生成功举办“英语故事会”活动，形式是多种多样，他们分小组或个人，扮演故事中不同角色，表演的有绘本《 The little Mouse》和《School Picnic》，还有部分学生选择课本中的内容进行演绎，活动中全体学生积极踊跃，表演中感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗读内容的内涵 。能正确把握内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,与观众产生共鸣。通过英语故事会，生生互动找到差距，互相帮助，增强团队的竞争意识。促进小学生英语学习的兴趣及小学生对英语的欣赏，增强小学生课内外运用英语的能力，体验英语口语表达的乐趣。此次活动得到了家长们的认可，他们希望学校经常举办这样的活动，让每个学生都有锻炼的机会，他们认为英语阅读是英语学习过程中较为重要的部分。通过声情并茂的朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感，形成良好的语音语调；坚持阅读可以培养学生的英语语感，同时也能提高孩子们的学习英语的自信。

二年三班 四班

二年三班和四班的孩子表演的是阳光自然拼读丛书，分为八组，其中六组孩子整齐，大方地表演书中的短句；另外两组，由声情并茂朗读故事的旁白，活泼有趣的演员表演短篇故事，活灵活现。有的把帽子戴在头上，有的坐着看报纸，有的扮乖乖的猫，孩子们的表演赢得热烈的掌声。无论在排练还是正式表演中，孩子们能练习更纯正的英语发音语音、语调和节奏，在过程中老师也帮助孩子建立、提升自信心，让他们大胆在台前做演讲，不怯场。

图文：二年级各班英语老师