新教师亮相课---互相学习、不断反思

2018-11-16

       为期两周的新教师亮相课圆满结束了。这是碧桂花城学校开展 “师徒结对” 的教研活动之一。新加盟我校的老师一一登台亮相,借助课堂这个阵地,向同事们展示了自己的教学风采。
       李家宝老师在四(3)班上了一节数形结合的亮相课。教学中,李老师把化繁为简、有序思考等教学方法渗透到课堂实践中,以学生感兴趣的“鼹鼠钻洞”为情境,采用探究式教学策略,让学生体验生活中的数学,感受数学之美。

       教学伊始,李老师通过让学生数“洞口”的形式导入新课,激发学生的学习兴趣,感受探究问题的乐趣。首先,李老师让学生从数3个洞口开始,自主探索方法,再从数4个洞口的角度进行探究,初步感知数形结合的方法;紧接着,逐步增加洞口的个数,让学生探究其规律,找到解决复杂问题的学习策略。

       课堂上,李老师能充分发挥学生的主体地位,让学生亲历探索的过程,体会学数学、用数学的乐趣。
       吴佳敏老师在一(7)班执教的内容是《认识图形》,这节课是直观认识长方体、正方体、圆柱和球。
       吴老师的课堂教学遵循儿童的生活经验和认知规律,从具体到抽象、从整体到局部引导孩子们进行学习。首先,吴老师通过让学生对不同物品进行分类,描述出同类物品具有的共性,逐步抽象出立体图形的形状;其次,对同类图形进行观察、比较,帮助学生逐步感知这些立体图形的特征;最后,通过具体的操作活动,帮助学生直观建立立体图形的表象。

       吴老师设计了分一分、玩一玩、摸一摸、说一说等教学活动,鼓励学生用自己的语言描述这些立体图形具有的特点,这些都是学习数学的重要方法,也为学生以后数学思维的发展奠定了基础。

                                                          (图/王彩玲 温雪琴 文/卢勋辽 余金兰)